Инклузивно образовање у пракси: Резултати општине Нови Бечеј

Инклузивно образовање стратешки је циљ Републике Србије и као такво део је Стратегије развоја образовања и васпитања Републике Србије до 2030. године на националном, регионалном и локалном нивоу. Полазна тачка је национална политика инклузивног образовања, а политике општине Нови Бечеј полазе од националних стратешких циљева и своје мере усклађују са њима. Инклузивно образовање, као стратешки циљ Министарства просвете, подржава и пројекат „Унапређени равноправни приступ и завршавање предуниверзитетског образовања за децу којој је потребна додатна образовна подршка – Учимо сви заједно“, а који реализују Министарство просвете и УНИЦЕФ, уз подршку Европске уније, како би се остварила додатна подршка за децу из осетљивих група.

Инклузивно образовање на територији општине Нови Бечеј: Заједно смо бољи и јачи

Квалитетно, доступно и праведно образовање основно је право сваког детета. Како би оно било реализовано, образовни систем дужан је да уважава индивидуалне могућности и ситуације у којима се налази свако дете. Ово значи да деца, која се из било ког разлога сматрају припадницима „осетљиве групе“, ни у ком случају не смеју бити изостављена.

Objavljeno 03 decembar 2024

Кључна улога институција општине Нови Бечеј у подршци инклузивном образовању

На територији општине Нови Бечеј живи 74 деце предшколског узраста и 530 деце основношколског узраста из осетљивих друштвених група, укључујући децу из социјално угрожених породица, децу ромске националности и децу са сметњама у развоју што представља готово трећину укупне популације предшколаца и ученика. Деци и младима из осетљивих група неопходна је подршка у виду обезбеђивања основних животних потреба, подршке у учењу, као и психосоцијална подршка како би превазишли изазове са којима се суочавају, попут сиромаштва, изолације и дискриминације. Важно је да постоји систем који пружа редовну и квалитетну подршку, како би сваком детету било доступно квалитетно образовање на које свако дете има право без обзира на околности у којима одраста. Полазна тачка овог система је национална политика инклузивног образовања, а политике општине Нови Бечеј полазе од националних стратешких циљева и своје мере усклађују са њима.

Opširnije...

Bajke su...?

U toku razvijanja projekta "Bajke su...?" vaspitač Biljana Gojković i grupa dece u godini pred polazak u školu pored niza već poznatih bajki istraživali su likove iz istih, njihove pozitivne i negativne osobine. Devojčice su bile veoma zainteresovane za balske haljine koje u bajkama nose kraljice i princeze.